SDN 3 Kertaharja

Loading

Membangun Keterampilan Belajar Mandiri Melalui Pembelajaran Aktif

Membangun Keterampilan Belajar Mandiri Melalui Pembelajaran Aktif


Pembelajaran aktif telah menjadi pendekatan yang semakin populer dalam dunia pendidikan. Salah satu fokus utama dari pendekatan ini adalah membantu siswa membangun keterampilan belajar mandiri. Dengan cara ini, siswa tidak hanya diberi informasi, tetapi juga diajak untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran mereka.

Menurut Dr. John Dewey, seorang filsuf dan pendidik terkenal, “Pendidikan bukanlah pemberian informasi, tetapi suatu penumbuhan kemampuan untuk berpikir secara mandiri.” Hal ini menegaskan pentingnya pembelajaran aktif dalam membantu siswa mengembangkan keterampilan belajar mandiri.

Pembelajaran aktif memungkinkan siswa untuk mengambil peran yang lebih aktif dalam proses pembelajaran. Mereka diajak untuk berpikir kritis, bekerjasama dengan teman sekelas, dan mencari informasi sendiri. Dengan demikian, siswa dapat mengembangkan keterampilan belajar mandiri yang akan membantu mereka meraih kesuksesan di masa depan.

Menurut Prof. Dr. H. Bambang Suryadi, M.Pd., “Pembelajaran aktif membawa manfaat yang besar bagi siswa, tidak hanya dalam hal peningkatan pemahaman materi, tetapi juga dalam pengembangan keterampilan belajar mandiri.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya pembelajaran aktif dalam membantu siswa menjadi pembelajar yang mandiri.

Dalam konteks ini, guru memiliki peran yang sangat penting dalam membimbing siswa dalam proses pembelajaran aktif. Mereka perlu menciptakan lingkungan yang mendukung dan mendorong siswa untuk aktif terlibat dalam pembelajaran. Dengan demikian, siswa dapat membangun keterampilan belajar mandiri yang akan berguna bagi mereka sepanjang hidup.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran aktif merupakan sarana yang efektif dalam membantu siswa membangun keterampilan belajar mandiri. Melalui pendekatan ini, siswa dapat menjadi pembelajar yang aktif, kritis, dan mandiri. Oleh karena itu, penting bagi para pendidik untuk terus mengembangkan dan menerapkan pembelajaran aktif dalam upaya membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka.