SDN 3 Kertaharja

Loading

Peran Guru dalam Menyusun Penilaian Autentik yang Berkualitas

Peran Guru dalam Menyusun Penilaian Autentik yang Berkualitas


Peran guru dalam menyusun penilaian autentik yang berkualitas sangatlah penting dalam proses pembelajaran. Guru tidak hanya bertanggung jawab untuk memberikan materi pelajaran kepada siswa, tetapi juga harus mampu menilai kemampuan dan kemajuan belajar mereka secara obyektif.

Menurut Ahli Pendidikan, Dr. John Hattie, “Penilaian autentik adalah penilaian yang mencerminkan kinerja nyata siswa dalam situasi yang mendekati kehidupan nyata.” Hal ini menunjukkan bahwa penilaian autentik harus dapat mencerminkan kemampuan sebenarnya dari siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas yang mirip dengan situasi di dunia nyata.

Dalam menyusun penilaian autentik, guru harus memperhatikan beberapa hal. Pertama, guru harus dapat merancang tugas-tugas yang relevan dengan kehidupan nyata dan dapat mengukur kemampuan siswa secara menyeluruh. Kedua, guru harus memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa berdasarkan hasil penilaian yang telah dilakukan. Hal ini akan membantu siswa untuk terus meningkatkan kemampuan belajar mereka.

Menurut Prof. Dylan Wiliam, “Penilaian autentik harus menjadi bagian integral dari proses pembelajaran, bukan hanya sebagai alat untuk memberikan nilai akhir.” Guru harus mampu menggunakan penilaian autentik sebagai sarana untuk memotivasi siswa dalam belajar dan mengembangkan kemampuan mereka secara holistik.

Dengan demikian, peran guru dalam menyusun penilaian autentik yang berkualitas sangatlah vital dalam meningkatkan mutu pendidikan. Guru harus terus mengembangkan kemampuan mereka dalam merancang penilaian autentik yang relevan dan memberikan umpan balik yang bermanfaat bagi kemajuan belajar siswa. Dengan begitu, proses pembelajaran akan menjadi lebih efektif dan bermakna bagi perkembangan siswa di masa depan.